漆刮教育部 、全国青少中宣部联合布置 。年学
全国青少年学生读书举动五大工程发动 。生读书举
本报讯（记者欧媚）近来 ，工程教育部办公厅 、发动中央宣扬部办公厅联合印发《关于深化施行全国青少年学生读书举动的全国青少告诉》（以下简称《告诉》），进一步提高青少年学生读书举动施行质量 ，年学经过阅览筑牢青少年的生读书举民族文明根基 、提高青少年的工程归纳本质和立异才能 ，为强国建造供应有力支撑 。发动
《告诉》提出 ，全国青少在青少年学生读书举动已有作业基础上 ，年学立异施行五大工程 。生读书举施行书香学校建造工程 。工程将阅览有机融入学校教育教育 ，发动倡议分学段阅览方针，展开“每天阅览一小时”“周末阅享半日”举动，让阅览成为常态，不断提高学生阅览的自动参加性和自我实践性。施行阅览资源优化工程 。丰厚资源供应，进一步严把青少年读物内容审阅关 。强化阅览推行 ，展开“一人一本书 ，送你金钥匙”活动 。关爱特别集体 ，施行“光亮未来方案”和“村庄学校图书馆复兴方案” 。施行阅览素质培养工程 。研发青少年阅览指数 ，加强阅览辅导队伍建造 ，探究家庭亲子阅览辅导途径战略 。施行科技赋能阅览立异工程 。强化数智赋能 ，推进数字阅览和传统阅览相结合 ，开发“AI阅览帮手” ，推进中小学校逐渐掩盖“AI伴读方案”，打造国家才智教育读书渠道2.0版 ，以数字化支撑青少年阅览和终身学习 。施行阅览效果展现转化工程 。鼓舞青少年学生阅览后进行深度考虑 ，展开“行走阅览” ，做到读思结合、知行合一 。
《告诉》要求 ，加强安排领导 ，将读书举动与社会主义文明强国 、教育强国建造紧密结合；健全作业机制 ，强化家校社协同，鼓舞各地各校结合实际打造读书活动品牌；强化宣扬推行 ，定时安排青少年学生读书展现交流活动 ，支撑各地立异探究深化施行青少年学生读书举动的特征途径 。
